课程引论

课程意义：
1.全球化背景下的中国国学；
2.丰富知识视野，继承民族文化传统；
3.以文化知识为专业学习做好储备。
课程主要内容：
1.中国思想文化史的基本轮廓；
2.中国思想文化史的主要发展阶段；
3.中国思想文化史的主要代表人物；
4.中国思想文化史与中国文学艺术的关联。

教学目的：
通过对中国思想文化史基本线索、基本范畴和代表人物思想观点的讲授，使学生扩大知识视野、了解中国古代思想文化的基本精神，以期为中国古代文学艺术精神实质的深入把握打下基础，并从思想文化的高度加深对古代文学和艺术作品的理解。
课程特色：
内容上突出思想史的主要精神及其与文学史、艺术史、文化史的内在关联；
方法上注意将教师的综合概括与学生的消化理解相结合；
手段上注意以教师讲授为主，学生课堂讨论为辅。并突出强化多媒体和网络互动式教学手段的使用。

课程引论
基本要求：
加强课外阅读（思想史论著及原著）；
注意思想史原理与古代文学、艺术、文化的关系的理解。
参考书目：
侯外庐主编《中国思想史纲》，中国青年出版社1981年版
冯友兰《中国哲学简史》，北京大学出版社1996年版
李泽厚《中国古代思想史论》，人民出版社1985年版
冯天瑜《中国文化史断想》，华中理工大学出版社1989年版
宁稼雨主编《华夏文化大观》，百花文艺出版社2007年版
课程引论
考核方式：
平时成绩：40％，四次作业（手写）
期末考试：60％，当堂闭卷考试。

网络途径：
1.南开大学教务处“教学在线”
http://222.30.32.6/eol/homepage/common/opencourse/
2.教师个人网站“雅雨书屋·雅雨教学”
http://www.yayusw.com/