古代文学作品赏读· 孔子《论语·季氏将伐颛臾》_雅雨教学_宁稼雨的雅雨书屋，古代文学，国学，传统文化，主题学，叙事文化学

古代文学作品赏读· 孔子《论语·季氏将伐颛臾》

发布时间：2020/6/30 阅读次数：2835 字体大小: 【小】【中】【大】

《论语•季氏将伐颛臾》

季氏○1将伐颛臾○2，冉有、季路○3见○4于孔子曰：“季氏将有事○5于颛臾。”孔子曰：“求，无乃尔是过与？○6夫颛臾，昔者先王以为东蒙主○7，且在邦域之中矣○8，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子○9欲之，吾二臣皆不欲也。”孔子曰：“求，周任○10有言曰：‘陈力就列○11，不能者止’，危而不持，颠○12而不扶，则将焉用彼相○13矣？且尔言过矣，虎兕出于柙○14，龟玉毁于椟○15中，是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费○16，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求，君子疾○17夫舍曰欲之而必为之辞○18。丘也闻有国有家者○19，不患寡而患不均，不患贫而患不安○20。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之○21；既来之，则安之○22。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈○24于邦内，吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙○25之内也。”

（据1990年中华书局程树德集释本《论语集释》)

【注释】
○1季氏：鲁国公室衰微，季孙氏、孟孙氏、叔孙氏（三桓）势力强大，季孙氏最有权势。这里的季氏是指季康子，名肥，谥号康，继其父为鲁国正卿，即宰相。 ○2颛臾：附庸于鲁的小国。故城位于在今山东费县西北。 ○3冉有：名求，孔子弟子，季氏家臣。季路：姓仲，名由，孔子弟子，季氏家臣。 ○4见：谒见。 ○5有事：有所行动，这里指采取军事行动。 ○6无乃尔是过与：过，责备。恐怕要责备你吧。 ○7东蒙主：东蒙，即蒙山，在今山东蒙阴县南。颛臾被封于此山下，使其主祭。 ○8且在邦域之中：况且在鲁国的境内。 ○9夫子：这里指季康子。 ○10周任：古代著名的史官。 ○11陈力就列：陈，陈列、摆出来。列，位次、职位。能施展才能则就其职位。 ○12颠：倒。 ○13相：引导瞎子走路的人。 ○14虎兕出于柙：兕，独角犀牛，一说野牛。柙，槛也，关猛兽的笼子。 ○15椟：匣子。这两句是说猛兽关于笼子里却跑掉了，龟玉放在匣子里却毁掉了，看管的人难辞其咎。 ○16固而近于费：固，城郭坚固。费，季孙氏的私邑，今山东费县。 ○17疾：痛恨。 ○18辞：找借口。 ○19有国有家者：指诸侯和大夫。 ○20不患寡而患不均，不患贫而患不安：寡，人口数量少；贫，财物匮乏；均，各得其分；安，社会安定。应该是“不患贫而患不均，不患寡而患不安。”才讲得通。 ○21修文德以来之：文教和德化。来之：使之来。 ○22安之：安，使安定。使归附的人民生活安定。 ○24干戈：干，盾牌。戈，戟。指军事。 ○25萧墙：国君宫门内的照壁，指鲁国王室内部。

【教学提示】
一、本篇题解

《季氏将伐颛臾》选自《论语·季氏》，是《论语》中的重要篇章，也是一篇比较完整的论辩说理文。颛臾是鲁国境内的一个附庸小国，仍然属于鲁国公室所有。季康子要讨伐它一方面是为了扩大自己的土地，另一方面是要进一步削弱鲁国公室的力量。在军事行动开始之前，孔子与他的两个弟子——同时也是季氏家臣的——冉有、季路展开了一场论辩。孔子周游列国，试图推行自己的政治理念，虽然四处碰壁但是坚持不懈。冉有、季路作为孔子的弟子，虽然作了季氏的家臣却丧失了自己的政治原则，孔子驳斥了他们为季氏做的种种辩解，责备他们不仅没有适时劝阻，反而同流合污。展示了孔子杰出的辩才和高超的语言能力，同时体现了孔子“为政以德”的思想。文章论点鲜明，句式丰富灵活，逻辑严密，语言简练、准确、畅达，对后来的许多成语产生了直接的影响。

二、结构分析
第一句话交待了这段对话的政治背景。孔子与冉有、季路就此展开了不同论点的交锋。第一个层次，孔子有力地论述了不应该对颛臾动用武力。首先，“昔者先王以为东蒙主”，说明颛臾是先王认可的，享有一定的政治地位的。其次，“在邦域之中”，在鲁国内部，并不构成威胁。最后，“是社稷之臣”，颛臾是鲁国的臣属国，即使要讨伐，也应试由鲁国公室，而不应该由季氏。季氏的行为是僭越礼法的。
第二层孔子驳斥了冉有为自己推脱的借口，以“虎兕”、“龟玉”为喻，谴责冉有、季路没有尽到作臣子的职责，不能有力地阻止季氏的行为，也不在数谏无效的情况下离开现在的职位，丧失了政治的原则，尸居其位。

第三层冉有在孔子的步步逼进下，进一步推卸责任。孔子明确指出了他的口是心非，提出了自己根本的政治主张：反对武力征伐、以力服人。主张实行礼治，加强教化，修文德，来远人，亲善修睦。进一步批评冉有、季路作为人臣，不仅没能帮助国君以礼乐治国，反而谋动干戈。文章最后一句话，点出了季氏的真正目的与野心，一语中的。三组对话构成的三个层次，构成了一篇出色的论文章。

三、语言特色
作为一篇论辩文，文中观点鲜明突出，讲古论今，证据确凿有力，驳中有立，立中有驳，层层推进，逻辑严密，清晰明白，有理有力。同时，运用比喻、排比、反诘、等多种修辞手法，不仅文采斐然，犀利活泼，而且具有极强的论辩力。语言简练、准确，句式长短交错，转换自如。展现了孔子严肃的态度、清晰的思路、渊博的知识、雄辩的语言。

【思考与练习】
１．孔子批驳冉有、季路的三个层次是什么？
２．分析文中比喻的喻义具体指什么。

３．孔子治国安邦的原则是什么？哪些话揭露了季氏代颛臾的实质？

（选自宁稼雨主编《新编大学语文教程》，北京交通大学出版社2010年版）

上一篇：古代文学作品赏读· 王士禛《秋柳》（其一）下一篇：古代文学作品赏读· 《庄子·秋水》

我要评论