2010年2月18日 0:41:02
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宁稼雨:四十年前大学时代学习生活琐忆(2)
发布时间:2018-8-17  阅读次数:88  字体大小: 【】 【】【

我从一名有六年教龄的中学教师和经常组织学生团员活动的中学兼职团干部,一夜之间变为教室中听课的普通学生,其中不但有角色方面的场面变化,更有内容方面的巨大转移。但是,因为经过难以想象的艰难曲折之后才得到这样的学习机会,自然十分珍惜。对所有课程的用心和投入,成为这份珍惜的证明。

  

大学课程对我来说挑战性最大,学习难度最大的应该是语言学课程。老高中同学和在中学担任语文教师的同学都多少受过一些这方面学习训练,所以至少对课程内容不太陌生。而我虽然也在中学任教,而且除了美术课外,还担任过中学文科除语文和外语之外的其他课程。因为从小学五年级赶上文化革命爆发,整个中学时代基本上还是在随文革余波飘荡。中学语文与中文有关的课本内容主要是革命的红色内容,基本上没有涉及语音、文字、语法等语言学方面的知识。我当时那点可怜的语言学知识还是在高考备考时临阵磨枪的结果。大学中文系的现代汉语、古代汉语等课程则是需要系统学习这些知识。

现代汉语课一般是按内容不同由几位老师分别上课,印象比较深的事情有这样几个老师和内容。

一是现代汉语语音课。主讲老师是王文襄先生。她来自北师大,是陆宗达先生的门生,貌似是许嘉璐的同学,当时已经有五十多岁了。这样的出身和年龄使她成为当时辽师中文系语言学专业理所当然的学术权威。她在课堂上的神态也表露出充分的自信乃至于对我们这些无知学生们释放出难以遏制的蔑视。当然,她讲课内容的水平和深度足以抵消诸位不肖弟子受到蔑视的不快,反而对她产生由衷的仰慕和敬佩。对我来说,她当时讲的很多高深内容难以消化理解,最大的收获是已经忘却多年的汉语拼音能力被她神奇般地激发复活,至今依然还能熟练使用。她的语音课很注意教学实践,在当时各种设备很落后的情况下,她在结课时用现在看来已经非常原始的巨大录音机为每位同学自选内容,录了一段朗诵表演,然后在课堂播放,作为语音课的结课仪式。记得我当时录音内容是大型舞蹈史诗《东方红》的开场朗诵词。

二是现代汉语语法课。在上此课之前,因为中学这方面知识空缺的缘故,我最恐惧的课程内容就是语法。但是,由于任课老师曹永金先生的悉心教诲,不但使我对语法产生了兴趣,而且还痴迷进去不能自拔,做了很多课下功课。曹老师备课很认真,他几乎把现代汉语各种语法现象从规律到例句都做了详尽的准备,在课堂上一一讲解陈述,并启发我们多做练习,掌握语法规律。经他讲解,汉语句子的“主谓宾”“定状补”规律性关系,在我脑子里已经非常清晰了。在他的启发鼓励下,我找来一本当年的《红旗》杂志(就是现在《求是》杂志的前身)作为练习册。该杂志十六开,大约80页。按每页千字计算的话,大约是8万字。我大约用了两周时间,按曹老师交代的方法,把这80页大约8万字文字每一句都划出了句子成分。划完之后,绝大部分句子都没有问题,只有大约七八个句子感觉十分困难,于是就带上我的练习成果去找曹老师,向他请教这几个句子应该如何划。他看了我的作业练习册后大吃一惊,说你功夫下到这个份上,想学不好都难了。可我还是穷追不舍地问他那几个句子该怎么划?他看后跟我说,这几个句子不要说你,我也划不出来。这里有些是需要目前学术界关注研讨的语法问题,有些则是语法学家见仁见智,没有定论的问题。这样,语法课的学习我也就释然了。后来听说,我把一本《红旗》杂志所有内容划了句子成分的事情被曹老师作为示范典型,向学弟学妹们去宣讲。

语言学课程印象比较深的还有古代汉语课。上大学前,中学学过的文言作品很少,多半是配合政治形势的古代文章。如《方腊起义》,课文倒是能够熟读,有些还能背诵,但就是不讲语法。后来在一些政治运动中也读过一些文言作品,如“批林批孔”读了些《论语》,“评《水浒》”运动甚至看过几个版本的《水浒传》,但作为政治运动需求,也只是粗通大意,未能深耕细作。所以,刚上大学时的古代汉语水平能力实在有限。我这种情况在班上应该还不算最差,起码能在中上水准。我后来多年参加高考语文阅卷工作,了解到后来高中生高考考试大纲后,看到高中学生的学习篇目和掌握的语法要点,非常惊讶和羡慕。深深感觉我们那一代人完全是十年动乱所造成的文化教育荒芜的牺牲品。这一点在古代汉语课上,表现尤为突出。所以,古代汉语课理所当然成为我们(尤其是我本人)亟需恶补的中文基本功课程。好在我们的古代汉语老师不负众望,在这方面给了我们很大帮助。古代汉语基础课上了一年两个学期,主讲是孟庆魁老师。孟老师是一位东北汉子,魁梧高大,性格直爽。他的古汉语业务很娴熟,王力《古代汉语》的文选部分几乎能如数家珍,细细说来。既能把课文内容讲得生动有趣,也能把其中的文字训诂和语法问题讲到位,是一位称职的古汉语教师。他的课大家喜欢听,收获也很大。美中不足的是当时因为课时关系,王力《古代汉语》四册主要只选择讲了文选部分,音韵部分基本没有讲,所以我在这方面至今还有软肋。古代汉语课程美中不足的还有一点,就是相关的选修课太少,印象中好像没啥古代汉语方面的选修课了(好像当时辽师中文系古代汉语方面师资力量不足)。古代汉语课还有当时的教研室主任王翼老师,没上过课,听过讲座。他的儒雅仪容给大家留下的印象更深。

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