小说史研究期末作业
发起人:倾墨  回复数:0  浏览数:7021  最后更新:2018/9/20 22:16:01 by rainning

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2018/9/20 22:14:17
倾墨





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小说史研究期末作业

读书杂记



    在小说史研究的课堂上,老师用一学期的时间给我们讲述了中国古代小说的文体基本概念和演变,中国古代小说的类型式样以及中国古代小说的演变轨迹三个大部分。通过课堂上老师的讲述,我对于小说史的相关内容有了更加深入的了解,对于文言小说和白话小说的类型式样以及演变轨迹也有了比之前较为清晰的认识。

    课堂上印象最深刻的大概就是老师对于小说文体概念要素与古今异同的讲解了,中国古代小说“名”与“实”之间变异过程所呈现出来的“Y”型走势是我之前没有关注到的。所谓“Y”型,上面的两个支流代表了小说的两类,一类是指古代具有小说名称、名目,用今天小说的核心要素衡量有一部分却并不具备小说特点,也即“有名无实”;另外一类是指没有小说名称、名目,却具有小说内容和实质,即“有实无名”。而“Y”型下面的主干是“有名无实”和“有实无名”两条线的合流,合流大体是从《新唐书·艺文志》开始的,志怪小说等批量从史部杂传论移到小说家,两类小说开始合流,这也代表了小说观念的一种变化。老师对于古代小说“名”与“实”之间“Y”型走势的讲解以及每个时代小说概念变化的讲解等都让我受益匪浅。

    在课堂之外,也看了一部分小说史研究相关的书籍,比如《中国小说史略》、《话本小说概论》、《中国志人小说史》、《中国古代小说演变史》、《唐前志怪小说史》等,每一部书都有其侧重点和独到之处,下面我主要想说一下对于《中国古代小说演变史》这本书的理解和感受。

    《中国古代小说演变史》是第一次上课的时候老师推荐的最好人手一本的书籍,拿到书翻完目录之后第一个直观的感受是这本书体例与其他不同。在阅读《中国古代小说演变史》之前,读了鲁迅先生的《中国小说史略》,《中国小说史略》是按照时间先后顺序编排的:史家对于小说的著录及著述,神话与传说,《汉书·艺文志》所载小说……清末之谴责小说,而《中国古代小说演变史》这本书从体例上突破了《中国小说史略》的框架,却又未背离撰写一般通史的原则。书中在对古代小说进行分门别类的同时,仍能看出时间上的发展顺序,可以说是真正落实了“演变”的前因后果。比如书中第一章文言小说,其中每个小节的内容分别是志怪小说、轶事小说、传奇小说、《聊斋志异》、《阅微草堂笔记》,第二章白话短篇小说每个小节的内容分别是宋元小说话本、“三言”和“二拍”、李渔的白话短篇小说、明清其他白话短篇小说……从目录中就可以看出作者在按照小说类型式样分门别类的同时,也是按照时间顺序进行编排的,相对于一般通史按照时间顺序进行编排的体例,这种按照类型式样进行叙述的小说史编写方法可以让读者更加清楚地了解每一类小说的发展演变。往常我们看小说史,都是按照时代顺序,从前至后进行编排,这样虽然可以对小说史有个清楚的脉络认识,但如果想要理清某一类小说的发展演变过程,就需要分章节去找,自己归纳总结,《中国古代小说演变史》这本书的体例恰好就弥补了这方面的不足。书中每个章节的第一小节都是对于类型小说的一个概述,在章节开头就可以让读者对于这种小说类型有一个较为直观和清楚的认识,在概述之后大致按照时间的先后顺序对此类型小说进行讲述,可谓是落实了“演变”之含义。

    除了体例之外,书中所论列的各类小说涉及范围甚为广泛,有许多一般小说史和小说论著中从不谈起的作品,书中都提到了并给予了它们以适当评价。白话短篇小说中“三言”和“二拍”部分以及明清其他白话短篇小说部分就有一些作品其他论著中并未有论述和相关评价,在书中却有一定分量的论述和适当的评价,当然其他部分也有很多类似的作品。此种做法可以对我们读者起到开拓视野和引导方向的作用,让我们可以对以往那些不被重视的作品有一个初步的认识,对我们以后的研究工作来说也是有着不可忽视的重要作用。

    另外,书中对于几部长篇古典巨著如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《红楼梦》等,作出了更有深度和更具说服力的新的评价,对每一部论著的评价也是各具特色。其中对于《三国演义》和《水浒传》是在近年来现有科研成果的基础上更进一步的,《儒林外史》和《红楼梦》则是得出了一些有根有据的新的结论,这大概是由于作者对于作家和作品做了深刻细致的钻研分析所得出来的吧。

    综合以上几个方面,可以看出《中国古代小说演变史》这本书在创作中力求做到点、线、面三方面统筹兼顾,一部部作品是点,前后串联成线,不同类型的小说则是面,作者力求在古代小说领域中尽量做到点、线、面的结合,书中有述有作,在述中体现作。作者独辟蹊径,以一个新的视角观察问题,进行小说史研究,能给人以多方面的感受和启发。以上是我对于《中国古代小说演变史》这本书的阅读感受,当然书中的内容有很多,所谓感受也只是看完书之后对于书中内容最直观的一些认识,关于书中详细内容各个章节方面并未进行过多的阐释。

    在读书报告之外,还想谈一下这学期上完小说史研究这门课之后的一些想法。通过一学期的课程学习以及相关著述和作品的阅读,对于小说史相关内容有了更为深入的认识和理解,《中国志人小说史》《唐前志怪小说史》《话本小说概论》等不同类型和侧重的小说史论著相关阅读,使我感受到对于问题的解读可以从多方面出发,从一个新的角度出发可能就会得出不一样的结论,从新的角度观察问题,也许会得到之前未曾发现的东西。课堂之外与老师的交流,也让我对于阅读有了相较之前不一样的体会。以前的阅读,不管是什么类型的书籍或者著述,基本上都是从头至尾一字不落读完的,在跟老师交流之后才知道有些书其实并不需要从头至尾一字字的阅读,更甚至有很少的书需要从头至尾一字字阅读。到了硕士研究生阶段要学会阅读,要找到阅读的技巧和方法,有些书看一下前言、目录、后记和其中的某个章节就可以知道这本书大概内容是什么,有什么特色,当然这都是建立在大量阅读和丰富的学术知识基础之上的,现阶段的自己还远远达不到这种要求,但是在以后的学习中,我会向着这方面努力。

    最后,我的读书杂记也就要告一段落,说是读书杂记不如说是上完课之后的一些感受和认识,在阅读和学习上我还有很多不足之处,以后的学习中我会更加努力,增加自己的阅读量,多角度多方面思考问题,有什么不足之处还希望老师可以批评指正。